martes, 30 de junio de 2020

CICLO 6.QUINTO.LENGUA CASTELLANA

GRADOS: QUINTO  A Y B

CICLO. SEIS.

TEMA:  MANEJO DE VOCABULARIO EN LA COMUNICACIÓN

 

ACTIVIDAD INICIAL

CONCEPTUALIZACIÓN.

Las palabras son uno de los medios más importantes de comunicación para los humanos, sin embargo, para que puedan cumplir con un propósito específico es necesario que sean elegidas con cuidado según la situación comunicativa.


Otros aspectos que se podrían tener en cuenta para describir una situación comunicativa son: la relación entre los participantes, el tema del cual se habla, el tipo de canal utilizado (oral o escrito).

ACTIVIDAD  DE DESARROLLO TEMÁTICO

Imagina que eres la persona que habla en cada una de las siguientes situaciones comunicativas. Para cada una de ellas escribe un mensaje según la intención comunicativa que se pide. Intenta elegir las palabras más adecuada según el tipo de situación.


ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Para cada una de las palabras de la lista, escribe al lado si se puede usar en una situación de comunicación formal o una informal:




Piensa en algunas situaciones de comunicación formal e informal de tu vida cotidiana y represéntalas a través de un comic o historia gráfica donde tú eres el protagonista. Por ejemplo, puedes mostrar cómo es un día de tu vida en el que hablas con tus padres, abuelos, amigos, profesores, inclusive con el señor o señora de la tienda.






CICLO 6 CUARTO . LENGUA CASTELLANA

TEMA: El verbo

ACTIVIDAD INICIAL

CONCEPTUALIZACIÓN


Los verbos son las palabras que expresan acción dentro de una oración. La acción puede expresarse en pasado, presente y futuro. Cuando la acción se realiza en el momento, ahora, en este instante, hablamos en presente. Cuando la acción ya se realizó, ayer, hace días, hace tiempo, hablamos en pasado. Cuando la acción se realizará más tarde, mañana, dentro de unos días, hablamos en futuro.          

 

Conjuga el verbo según se te indica en el cuadro


ACTIVIDAD DE DESARROLLO TEMÁTICO.

Elabora en tu cuaderno el siguiente  mapa de conceptos.


Conjuga los verbos que están en el paréntesis.




ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

VERBO

PRIMERA PERSONA.

PASADO

SEGUNDA PERSONA.

PRESENTE

TERCERA PERSONA.

FUTURO

Jugar

Yo jugué

Tu juegas

Ellos jugarán

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




CICLO 6.TERCERO.LENGUA CASTELLANA

CICLO. 6

DOCENTE: Diana Patricia Tavera Tavera    

LENGUA CASTELLANA             

GRADOS: TERCERO A Y B

Tema: ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA

CONCEPTUALIZACIÓN

 

El acento en las palabras Las palabras se pueden dividir en sílabas. Una sílaba es un grupo de letras que pronunciamos con un solo golpe de voz.

Las palabras se pueden clasificar según el número de sílabas.

• Las palabras con una sola sílaba se llaman monosílabas. Ejemplo: “pan”, “sol” y “mes”. • Las palabras de dos sílabas se llaman bisílabas. Ejemplo: “gato”, “lago” y “vaso”

. • Las palabras que se dividen en tres sílabas se conocen como trisílabas. Ejemplo: “pelota”, “estufa” y “calamar”.

• Las palabras polisílabas tienen más de tres sílabas. Ejemplo: “lagartija”, “camarote” y “estudiante”.

ACTIVIDAD INICIAL

Lee cada sílaba de cada palabra en voz alta. Luego, subraya la sílaba donde pones mayor intensidad al tono de voz.


ACTIVIDAD DE DESARROLLO TEMÁTICO

Pronuncia cada palabra e identifica la sílaba donde hay mayor intensidad en la voz.

Lee cada palabra en voz alta. Luego, colorea la sílaba que lleva el acento.


Tipos de acento

• Acento prosódico: No llevan tilde pero si lleva acento. Por ejemplo: color, ventana, pastel y mesa.

• Acento ortográfico: cuando las palabras llevan tilde, se establece con mayor claridad el lugar del acento. Por ejemplo: balón, papá, balcón, pájaro y matemáticas.

 

Escribe cada palabra, según su acento, en el lugar correspondiente.


 

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN.

Escribe cada palabra en el recuadro según su clasificación.





martes, 23 de junio de 2020

RELIGIÓN. CICLO 4. GRADO CUARTO A

DOCENTE: Diana Patricia Tavera Tavera             ÁREA: RELIGIÓN

GRADOS: CUARTO A

CICLO. 4

 

 

TEMA A TRABAJAR: El amor de mi familia

 

ACTIVIDAD INICIAL

 

Ya que hemos reconocido algunas de las maravillosas manifestaciones de afecto de nuestra familia, vamos a realizar un ejercicio en el cual podremos resaltar algunos valores de los que hemos construido en familia. Para ello vamos a inventar un acróstico. Este es una composición poética en la que las letras iniciales de cada verso leídas en sentido vertical, forman palabras. 



 












ACTIVIDAD DE DESARROLLO TEMÁTICO

 

Escribe en tu cuaderno un acróstico con la palabra FAMILIA. Ayúdate de los siguientes valores:

Amor, respeto, tolerancia, alegría, perseverancia, honestidad, sinceridad, solidaridad.


F

A

M

I

L

I

A

 

Realiza la expresión en el rostro de cada miembro de la familia (alegre, triste, enojado, etc.), colorea y luego escribe cómo te sientes con tu familia.



ACTIVIDAD EVALUATIVA



. Realiza en tu cuaderno una mini cartelera con la siguiente frase






martes, 16 de junio de 2020

QUINTO.LENGUA CASTELLANA.CICLO 5

DOCENTE: Diana Patricia Tavera Tavera             ÁREA: LENGUA CASTELLANA

GRADOS: QUINTO  A Y B

CICLO. CINCO

TEMA: TEXTO ARGUMENTATIVO.

 

ACTIVIDAD INICIAL

Sabías que es posible darle más claridad a un texto argumentativo utilizando conectores textuales para unir sus ideas. Los conectores textuales son palabras que permiten establecer relaciones entre las ideas de un texto. Algunos ejemplos de conectores son: por lo tanto, así, de este modo, en conclusión, en resumen, además, adicionalmente, sin embargo, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente, no obstante, pero, por ejemplo, mientras que, lo más importante, aunque, ya que, pues, entre otros. Debes recordar que no todos los conectores funcionan igual dentro del texto, ya que cada uno establece un tipo de relación diferente entre las ideas.

Otro aspecto que debes tener en cuenta al momento de escribir un texto argumentativo, o cualquier otro tipo de texto es su coherencia. Además del uso de conectores textuales, esta se logra en gran medida a través de la ortografía y la puntuación. Revisar que las palabras estén bien escritas y utilizar correctamente los signos de puntuación para establecer pausas, ayuda a darle claridad al texto.



ACTIVIDAD DE DESARROLLO TEMÁTICO

Mira las siguientes imágenes y escribe tu opinión, razones y una conclusión para cada una.










ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Piensa en un tema de interés para los estudiantes del grado quinto, puede basarse en una problemática o una necesidad. Escribe con él un texto argumentativo.

CUARTO.CICLO.5 .LENGUA CASTELLANA

DOCENTE: Diana Patricia Tavera Tavera             ÁREA: LENGUA CASTELLANA

GRADOS: CUARTO A Y B

SEMANA CINCO

 

TEMA: El verbo

ACTIVIDAD INICIAL

 

Qué es el Verbo:

 

Se conoce como verbo a una clase de palabra cuyo significado indica la acción, o movimiento.

, los verbos pueden ser flexionados en persona;

 

Primera persona: es el que habla: yo, nosotros

 

Segunda persona: el que escucha: Tu, el, ustedes,

 

Tercera persona: Ni hablante ni oyente: Ella, ellos, ellas.

 

LOS INFINITIVOS DE LOS VERBOS.

Los infinitivos de los verbos pueden terminar en ar, er, ir.

Ar: se conoce como la primera conjugación, er como la segunda conjugación e  ir como la tercera conjugación.

 

 







ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMÁTICO








































ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Completa el siguiente cuadro, básate en el ejemplo

VERBO

PRIMERA PERSONA

SEGUNDA PERSONA

TERCERA PERSONA

Jugar

Yo juego

Tu juegas

Ellos juegan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


TERCERO. LENGUA CASTELLANA. CICLO. CINCO.


SEMANA 5

DOCENTE: Diana Patricia Tavera Tavera    

LENGUA CASTELLANA              

GRADOS: TERCERO A Y B

Tema: El adjetivo

ACTIVIDAD INICIAL

Realiza los dibujos y selecciona el adjetivo que mejor califique a cada uno

Volador, hablador, dormilón, viejo comelón, rápido, pequeño, grande, pequeño, colorido, acogedora, juguetón.

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Observa tu Institución y sus alrededores y escribe 10 adjetivos sobre ella.

2-Escribe dos adjetivos de la docente de lenguaje

3-Escribe 4 adjetivos que te definan.




lunes, 1 de junio de 2020

CUARTO.SEMANA.4. LENGUA CASTELLANA.

DOCENTE: Diana Patricia Tavera Tavera             ÁREA: LENGUA CASTELLANA

GRADOS: CUARTO A Y B

SEMANA CUATRO

 ACTIVIDADES INICIALES

 

1-Realiza el cuadro





ACTIVIDAD DE DESARROLLO TEMÁTICO

-Realiza un dibujo de tu animal favorito de tal manera que lo puedas clasificar en singular y en plural. Ejemplo


Perro: GÉNERO: Masculino.  NÚMERO: Singular




- Escribe los siguientes sustantivos de género masculino y al frente colocale el respectivo femenino

a.REY:_____________                                   b.HOMBRE:____________

c.PERRO:_____________                             d. GATO:________________

e.CABALLO: _____________                        f.CONEJO:______________

 

 ACTIVIDA DE EVALUACION

1-Encierra los sustantivos que encuentres en el siguiente texto, utiliza un color diferente para cada uno.

¡Hola!, soy Pedro mi papá se llama Juan, mi mamá se llama Ana, vivimos en Cañasgordas, en una hermosa casa cerca a la iglesia, tenemos varias mascotas, 2 perros, un gato, mi lorito pepe, y una chiva. Me gusta ir con mi familia los fines de semana a la cancha para montar patienta y jugar con mis amigos. ¡Estoy muy felíz!, porque tengo unos papás que me quiern mucho y buenos amigos, además estudio en la Escuela Nicolás Gaviria, donde me enseñan muchas cosas. Esta semana aprendí sobre el sustantivo.

 

Completa el siguiente cuadro

SUSTANTIVO COMÚN

SUSTANTIVO CONCRETO

SUSTANTIVO ABSTRACTO

SUSTANTIVO PROPIO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 GALA.

¡Vamos a crear un diccionario!

Buen día mis queridos estudiantes, esta es la primera actividad que se realizará sobre el proyecto GALA.

Consiste en: Con ayuda de un familiar escribir sobre el producto que se les asignó,  sus propiedades, porqué es importante, debes crearlo con tus propias palabras, presentarlo en una hoja de block, si no cuentan con el recurso, entonces en el cuaderno.

 Tendrás un mes para realizar esta actividad de GALA.

CUARTO A

AGUIRRE OSPINA EMELY

TOMATE

ALCARAS NARANJO MARIAN SALOMÉ

CEBOLLA DE HUEVO

CUARTAS JARAMILLO JOSE LUIS

PAPA CRIOLLA

DIAZ RENJIFO DYLAN ESTIVEN

ZANAHORIA

DURANGO BARRERA EMILIANA

LECHUGA

ECHAVARRIA GIRON DYLAN

REPOLLO

ESCORDIA FLORES SNAIDER ANDRES

BRÓCOLI

GIRALDO ARTEAGA YEISON ESTIVEN

ABICHUELA

GOMEZ CASTAÑO JUAN PABLO

CILANTRO

GUISAO URREGO XIMENA

GUINEO CRIOLLO

GUSMAN CASTRO VALERIA

YUCA

HIDALGO ROLDAN SEBASTIAN

AJO

HIGUITA FLORES YASMIN VALERIA

MAZORCA

JIMENEZ GIRALDO YESSUA MATIAS

PLÁTANO

MANCO MONTOYA  KAREN DAHIANA

COLIFLOR

MONTOYA HIGUITA JOSE MIGUEL

ARACACHA

MORALES GUTIERREZ SANTIAGO

ESPINACA

MUNERA ARTEAGA SANTIAGO

APIO

MUÑOZ CASTAÑEDA ANA SOFIA

PEPINO

MUÑOZ HIGUITA SANTIAGO

PIMENTON

MUÑOZ MUÑOZ JIMENA

REMOLACHA

PÉREZ DURANGO DAVID ANDRES

CHAMPIÑON

QUIROZ MANCO JHOAN STIVEN

AGUACATE

RAMIREZ GOMEZ DILFAY ANDREA

BERENGENA

SALASAR URIBE  LAURA JIMENA

AHUYAMA O CALABAZA

SANTA JIMÉNES MARIANA

COLES

TORO GÓEZ MARIA DEL PILAR

CEBOLLA DE RAMA

 

 

  CUARTO B

AGUDELO HOLGUIN MARIA ANGEL

TOMATE

ARIAS CORREA JOHAN ESTIVEN

CEBOLLA DE HUEVO

CAMPO CORREA EMMANUEL

PAPA CRIOLLA

CAMPO URIBE MARIA BELEN

ZANAHORIA

CORREA MONSALVE  EMILIANA

LECHUGA

DAVID JIMENEZ MANUELA

REPOLLO

DIOSA CORDOBA JUAN SEBASTIAN

BRÓCOLI

DURANGO HOLGUÍN JERÓNIMO

ABICHUELA

FLORES YEIDY SOFIA

CILANTRO

GIRALDO TANGAFIRE MARIA CLARITA

GUINEO CRIOLLO

GONZALES HIGUITA DIEGO

YUCA

GRACIANO USUGA JHON ALEJANDRO

AJO

JUCA MUÑOZ CRISTIAN MAURICIO

MAZORCA

MARTINEZ PUERTA SAILY MICHEL

PLÁTANO

MORALES GUTIERREZ SAMUEL

COLIFLOR

MUÑOZ ARIAS MIGUEL ANGEL

ARACACHA

MUÑOZ PEREA JUAN JOSE

ESPINACA

NUÑEZ QUINTERO RAFAEL

APIO

PINO TORRES PAULINA

PEPINO

ROMERO TORO SEBASTIAN JOSE

PIMENTON

SANTA MUÑOZ JHOAN ALEJANDER

REMOLACHA

SOTO GOEZ SANTIAGO

CHAMPIÑON

URIBE BRAN ANA SOFIA

AGUACATE

VANEGAS GONZALES MIGUEL ANGEL

BERENGENA

VARGAS MAZO DULCE MARÍA

AHUYAMA O CALABAZA

VELASQUEZ GRACIA EMANUEL

COLES

YEPES VARGAS JERÓNIMO

CEBOLLA DE RAMA